独山镇坚持把大学生村官的培养管理作为后备干部培养管理的重要组成部分，按照规范管理、强化帮教、科学考核的要求，注重科学引导，加强管理服务，“育”、“用”、“管”齐抓并举，确保全镇大学生村官整体素质有提高、干事有劲头、发展有空间，促进大学生村官健康成长。

　　落实保障措施，确保“下得去”。一是在物质生活上，认真做好后勤保障工作，针对4名外地大学生村官，将其安排在镇住宿，切实解决好他们吃饭、人身安全问题，让他们生活舒心，工作安心。二是在文化生活上，通过开展座谈会、经验交流会、联谊会、参观学习等活动，活跃大学生村官业余文化生活，开阔大学生村官视野。三是在工作能力上，始终坚持培养与使用并重原则，通过岗前培训、专项培训、实践锻炼和经验传授等方式，不断提升大学生村官综合素质和服务农村能力。每年在新一届大学生村官走上工作岗位前，参加区委组织部举办的基层工作方法、农村政策法规等方面培训，介绍全区、全镇、所在村社会经济发展状况、风土人情、大学生村官成长经验和工作中应注意问题，为他们尽快适应工作奠定基础。每年安排大学生村官参加区委党校农村干部培训班、农村政策研修班，同时鼓励他们自学。

　　安排合适岗位，确保“待得住”。为使大学生村官尽快融入农村，扬长避短，充分发挥专业特长，该镇重点从以下三方面开展工作：一是安排工作岗位做到有的放矢。在安排大学生村官到村支部、村委会担任助理职务时，充分考虑其自身特点、所学专业及特长，结合本村发展方向，有针对性安排工作岗位，保证大学生村官在工作中能够学以致用、各展所长。二是让大学生村官参与“两委”工作。从培养农村人才角度出发，安排其担任一定职务，列席有关会议，下村后参与“两委”各项重点工作，使大学生村官充分了解村情民意，尽快融入农村。三是搭建平台，发挥特长。充分利用大学生村官知识丰富、思维活跃的特点，鼓励他们创办各种形式的学习型组织，成立各具特色的文化活动队伍，提升村民法律意识和文化素质，丰富农村基层业余文化生活。

　　强化科学管理，确保“干得好”。一是健全管理制度。该镇不断建立和完善大学生村官管理制度，先后制定出台大学生村官签到、工作制度、大学生村官考核管理办法等，明确镇、村管理的责任和大学生村官工作职责，保证大学生村官工作深入开展。二是结成“传帮带”关系。为使大学生村官尽快适应农村工作，熟悉农村基本情况，积极探索建立“3+1”帮扶机制，即：镇组织委员、联村干部、村支部书记或主任同时联系帮带一名大学生村官。以组织委员为“思想导师”，定期或不定期约谈，及时掌握大学生村官工作情况、思想动态等，帮助其健康成长；以镇联村干部为“工作讲师”，通过政策指导、信息引导，帮助提高理论水平和实际工作；以村党支部书记或村委会主任为“实践教师”，传授开展农村工作方法，引导鼓励参与村级事务，熟悉了解村情民意，尽快适应农村工作。三是建立选聘生调研制度。每年组织社会调研活动，撰写社会调查或专题调研文章，上报区委组织部，在《裕安先锋网》开辟的专栏，或在区组工信息上，择优刊载。在大学生村官日常生活方面，镇党委和各村街党组织一起建立定期了解、走访、座谈、考核工作机制，帮助解决大学生村官具体困难和问题，解除他们后顾之忧，增强他们立志扎根基层、建功立业的信心和决心。每年都要召开工作座谈会,推荐优秀大学生村官代表交流工作经验，相互启迪思路、取长补短。四是实行年度考察制度。每年配合区委组织部对大学生村官进行一次考察，对工作表现、能力素质、发展潜力等进行认真分析，形成考察材料，存入本人档案。落实动态管理制度，对表现突出的纳入后备干部人才库进行重点培养。对不能自觉遵守规章制度、擅自脱岗的大学生村官，镇党委书记进行约谈、告诫教育；对基层工作不熟悉、不大胆，迟迟进不了角色的，进行重点帮带。

　　拓宽安置渠道，确保“流得动”。经过4年来的培养锻炼，大学生村官服务农村、奉献社会的理论水平和实践能力都得到很大提高。目前，全镇已有2名大学生村官考入乡镇公务员；1名中共预备党员按期转正，1人发展吸收为中共预备党员，1人发展为入党积极分子；为新农村发展注入新鲜血液，培养一批后备人才。