去年夏天,我参加了全国大学生村官信息化方案征集大赛。因为我的方案比较新颖、可操作性强，大赛主办方特地奖励我四台电脑、一台彩色打印复印一体机、投影仪，价值2万元。我把这些设备悉数捐给了我所任职的涧塄村，我们村由此一跃成为全镇信息化设备最齐全的村子。

　　依托这些信息化设备，我办起了村信息化活动中心。按照村民的实际需求，对他们进行分组授课。根据本村产业特色，我把农户分成种植组、养殖组，利用农闲时节为两个组的成员分别播放种植、养殖实用技术。同时，按照接受能力，把村民分成少年组、青年组、老年组，为孩子定期播放儿童科教片，为年轻人播放青年创业故事，帮他们从网上寻找致富项目；为老年人播放曲艺、舞蹈节目。看着大家满意的表情，我感到很幸福。

　　可是，有一天，电脑忽然出了故障，我使尽浑身解数，捣鼓了好几十分钟，就是修不好。村民们等得不耐烦了，就悄悄议论起来，“还是大学生村官呢，连个电脑都鼓捣不好！”我的脸一下子涨得通红，鼻尖上、额头上全是汗。没办法，我只好让大伙先回去，修好后再通知上课，村民们悻悻而归。第二天，我把电脑背到县城，请专业人士帮忙修好。

　　没想到，一向让我很自豪的电脑技术，居然关键时候掉了链子。电脑会用不会修，理论知识头头是道，操作起来却不是那么回事。那次尴尬的经历，让我懂得：作为一个大学生村官，在老百姓心目中不仅代表村干部的形象，还是有知识、有水平的能人。我们不能满足于大学所学的专业知识，而要根据任职村的实际情况，不断调整自己的学习内容，广泛学习农技、法律等农村相关知识。群众有什么困难找上门，都要会一点，能做一点。老百姓需要我们成为一个能胜任基层工作的“多面手”。