河津市充分发挥大学生村官优势，让他们当好“四员”，助推第二批教育实践活动深入开展。

　　一是做好“联络员”。把大学生村官任命为各自所在村的教育实践活动“联络员”，第一时间向党员传达教育实践活动相关文件及会议精神；认真收集整理群众的意见及建议，定期向上级报送活动开展情况。

　　二是当好“谋划员”。认真谋划制定本村教育实践活动方案，协助村党支部书记抓好各个环节的活动任务完成，并及时将本村的做法、经验以及在活动中涌现出来的先进典型进行宣传报道，掀起活动热潮。

　　三是当好“辅导员”。大利用自身优势，在村级教育实践活动学习教育环节充当好农村党员的辅导员。在农村党员集中学习时，主动担起学习宣讲教育实践活动学习内容的任务，并帮助党员们通过网络、QQ、电子邮箱等途径参与到学习中来。

　　四是当好“服务员”。以此次教育实践活动契机，利用自身专长，积极帮助群众解决生产、生活中的实际问题，承担村级便民服务中代办服务，帮助留守老人、儿童解决一些日常生活的困难，当好农民群众的“服务员”。