党员教育工作是党的一项建设性的基础工作和长期任务。党员教育工作，最关键的是质量，最需要的是真功，最怕的是形式主义。因此，如何做好新时代党员教育培训工作，值得深思。新形势下，如何突出针对性、增强实效性，切实提高党员教育管理工作的水平，是摆在各级党组织面前的一项紧迫任务。

　　勇于实践，探索党员教育新模式。在积极开展传统教育的同时，大胆探索党员教育新模式。要走出去学、请进来教、沉下去做，把脱产学习与在岗培训、党校培训与举办专题培训班、外出考察与身边学习、主题实践与挂职锻炼结合起来，最大限度地拓宽培训学习的渠道。要广泛利用现代化大众传媒和各种社会教育手段，把报刊、广播、电影、电视等有关部门的力量组织起来，各展所长，共同做好党员教育工作。各级要结合党员的生产生活实际，创办生动活泼的党员教育载体，增强党员教育的吸引力。

　　求真务实，摒弃党员教育形式主义。近年来，在全面从严治党不断走向深入的背景下，绝大多数地方都强化了党员教育管理。但现实中，仍有少数基层党组织重业务、轻党务，没有很好坚持“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度，甚至编造记录应付上级检查。在巡视工作中，中央巡视组就曾向有关单位反馈过“党员干部教育管理宽松软”的问题。此外，有的地方针对不同群体党员特别是流动党员，还比较缺乏精准有效的教育管理措施，少数党员甚至与组织“失联”。还有一些单位或部门对于党员教育培训效果缺乏评估，陷入了形式主义的窠臼。这些，都值得重视并予以警惕。

　　强化基础，强化党员教育工作保障。加强党员教育是客观需要，也需要加大对党员教育工作的投入，必要的经费保障、人员保障、机制保障都是应有的。要围绕强化党员教育各项保障机制，进一步加大党员教育经费投入。一般来讲，必须严格将落实党员教育经费纳入各项财政预算制度，各级党委留存的党费应主要用于党员教育培训，这是党内法规的要求，必须严格执行落实。对于不同的地方，加强党员教育管理应当有所侧重，就是要大力推进培训经费向农村、社区、“两新”组织和其他有困难的基层党组织倾斜，确保党员教育管理与经济社会发展的需要相匹配、相适应。（河北邯郸市峰峰矿区区委组织部 供稿）