2024年4月至7月，全党开展党纪学习教育。广大党员干部要关注“为何学”“谁来学”“怎么学”，学有动力、学有方法、学有目标，真正在“学纪、知纪、明纪、守纪”上下功夫、见实效。

　　把握好“学”与“思”的关系，在“学思践悟”中领悟“为何学”的问题。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央引领全面从严治党向纵深推进，开辟了百年大党自我革命的新境界。与此同时，我们要清醒认识到，加强纪律建设是全面从严治党向纵深发展的必然要求，开展党纪学习教育是加强纪律建设的重要部署，要从一开始就拧紧思想“总开关”，学好学扎实，以学习重温入党时立下的铮铮誓言，严守党的纪律，始终做到忠诚干净担当，成为一个心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的合格党员。

　　把握好“少”与“多”的关系，在“全面覆盖”中明确“谁来学”的问题。开展党纪学习教育，不仅仅是对领导干部的要求，也不仅仅是对某一领域、某一行业党员要求，全体党员都要把党纪学习教育作为自己“分内之事”“必为之事”。这其中，党员干部是关键，所谓教者，效也，上为之，下效之。各项工作要抓出成效，就必须抓住领导干部这个“关键少数”。要充分发挥党员干部“领头雁”作用，紧盯“关键少数”，压实各级党组织主体责任，督促党员干部高点谋划、高位推进。也要聚焦“绝大多数”，通过以点到面逐步构建党纪学习教育的“施工图”，引导广大党员充分认识纪律建设的重要性、必要性和关键性。

　　把握“先”与“效”的关系，在“布局谋篇”关注“怎么学”的问题。“人学始知道，不学非自然”。“学纪”是党纪学习教育开局落子的关键，只有下好“学纪”的先手棋，才能让党纪学习教育更有成效。要做到聚焦重点学，用心做到融入日常、抓在经常，认真学习最新修订的《中国共产党纪律处分条例》，要克服理论学习浅表化、形式主义走过场、学用脱节“两张皮”。把党纪教育作为“必修课”“常修课”“精修课”纳入“课程表”，利用好每一次集中学习，每一次研讨交流，每一次理论宣讲，认真总结运用学习成果，真学真用、常学常新、绵绵用力、久久为功。要做到善用媒介学，通过“三会一课”、主题党日、组织生活会等讲好党纪制度和党纪故事，要对不同领域、不同行业、不同层级的党员群众开展分流化的教育，用好线上线下平台、用好典型案例，激发广大党员学习积极性、守纪主动性。