我是河南省许昌市鄢陵县张桥乡的一名村官，任职5年来，给我印象最深的就是我的“小乡亲们”，那些留守儿童。

　　我所在的村子叫大宋村，位于张桥乡政府南1公里处。近些年来，我村大部分群众迫于生计挤进了打工队伍，成为打工一族，把孩子丢给老人或寄养他人，目前我村有几十个留守儿童。

　　记得刚进村那天，正好是星期天，在村中，我看见许多孩子在大路上玩耍，这些孩子年龄在2－12岁之间，他们在路上戏闹着，完全不顾来往收庄稼的机动车，在他们不远处，还有一个深不见底的大水坑，有两个调皮的男孩在坑边跃跃欲试地要捉鱼，被一过路的老人呵斥制止。

　　当村官的这段时间，我了解到无人看管孩子的家庭不在少数，那天我去一户村民家发现，家中两位老人共抚养4个孩子，两个儿子儿媳常年不在家。还有一户家庭，小孩才两岁，爸爸妈妈离婚了，孩子跟爸爸过，孩子很内向，很少和其他小朋友玩，总是远远地看着其他小朋友，单亲家庭对他的性格造成了一定的影响。

　　给我印象最深的是一个叫欣欣的小朋友，今年12岁了，父母都在外打工，奶奶体弱多病，还有一个5岁的弟弟，欣欣成了家里的顶梁柱，除了照顾奶奶、弟弟，欣欣还要洗衣做饭，我问她想妈妈不？她说:想。说完，眼泪就开始在眼眶中打转。问她你经常给他们打电话吗？她说没有，他们太忙。那你希望他们回来吗？她说想让他们回来，但爸爸妈妈还要挣钱供我们读书呢。

　　不单是我们村，整个农村都是这种情况，我们一批大学生村官在几个村子调查了几个月后，把帮助留守儿童的想法反应给了村干部，在我们的努力下，村长同意把村委会会议室改造成“留守儿童之家”，还配置了电视机，在周末寒暑假，我们把孩子集中在村委大院，跟他们一起看电影、做游戏，不让他们单独在外玩耍，让孩子度过一个安全的假期。经过一年多的实践，我们几个村还经常联合起来开展一些有益于留守儿童身心健康的教育活动，增强他们的自信心，让他们与健全家庭的孩子一样健康成长。

　　但是我想仅仅做这些还不够，孩子们年龄还小，最需要的还是父母能在身边给予呵护，但是听说在城里读书，一般的打工家庭都负担不起，我想，为什么城里的孩子能享受优质的教育条件，而农村孩子却只能“留守”呢？希望政府及社会各界能尽快解决留守儿童的“留守”问题，让城里的孩子和农村孩子共享一片蓝天。