“看这画得还真是惟妙惟肖呢，比起枯燥的文字，这种讽刺和鞭策要生动得多。”“是呀，一开始看漫画时是一笑，静心再看时，觉得画得就是自己，震动不小。”日前，高唐县人和街道全体机关干部每人都收到一份“第二批群众路线教育实践活动”的漫画版“负面清单”，看完后感触颇深。

　　且看这样两幅漫画：一个西装革履打扮的年青人坐在办公桌前，翘着二郞腿、嘴里叨着烟，对旁边站立着的、来咨询业务的、毕恭毕敬的老农冷眼淡漠;一张大大的圆桌旁围坐着五六个人在开会，讲话的人正眯着眼、裂着嘴滔滔不绝，听会的人有的打着哈欠，有的在玩手机，还有的在闭目养神，而墙上挂的时钟也做了特殊处理――五个时钟围成一个半圆，从八点到十二点，犹如太阳的东升西落。

　　“这两副图是‘负面清单’中第一部分‘脱离群众’的典型场景，一个是‘对待群众的冷漠’，一个是‘冗长的会议’，无论是人物的夸张表情，还是构图的元素，都极具讽刺和教育意义。”人和街道组织委员王端利指着这份漫画集对记者解释道，“负面清单”分为三个大部分，第一部分是“脱离群众”，包括“对待群众的冷漠”、“冗长的会议”、“下村摆花架子”、“拍脑袋搞形象工程”和“低俗的吃喝玩乐”五幅图;第二部分是“不思进取”，包括“工作时间玩游戏”、“得过且过的一天”和“遇问题就躲避”三个系列。

　　“看这幅‘节假日合个影就走’的漫画，一位矮小的老农一手提着食用油，一手与一位身材高大、穿着气派、脸上挤出微笑的官员握手，而在这位官员头上引出一个方框，上面写着他的心理话：‘快照快走’。这反映的就是第三部分――‘形式教条’”。王端利介绍说：“这些漫画是我街道的大学会村官们通过电脑绘制的。第二批群众路线教育实践活动已经开始了，我们通过负面漫画这种形式自我鞭策，拉近与群众的距离。”

　　王端利表示，用生动的漫画组成“负面清单”，把一些负面形象夸张化、形象化，能让阅读的人在一笑中潜移默化地受教育，“这比起文字的正面说教要管用得多，我们还将继续创新活动形式，确保教育实践活动取得圆满成功!”