2024年暑假，来自南京大学15个院系的28名同学自主组队，共同组建了“讲好新时代乡村医疗的中国故事”社会实践小队。他们深入上海、江苏、河南、广西等10个省（区、市）的30多家基层医疗机构，通过对话百名乡村医生，了解新时代乡村医疗的变革，听乡村医生的“未来之盼”。

　　南京大学外国语学院英语系本科二年级学生仲意是这一社会实践小队的队长，调研中他最深切的感受是“变化在发生”。其中最大的变化是，随着紧密型县域医共体建设持续推进，乡村医疗服务水平显著提高。他发现，受访的乡村医生大多有在省、市、县级医院进修学习的经历。在一些地区，医共体内的专家医生也会定期下沉到乡镇医院交流坐诊，他们与乡村医生保持畅通的联系，这为乡村医疗的诊疗方案更新提供了助力，也为乡村医生处理各类疑难杂症提供了参考。

　　中西医结合的治疗体系是南大学子们此行感受到的乡村医疗一大特色。在一些急性病和感染性疾病的治疗中，西医的精准诊断、手术治疗、抗生素等现代治疗手段得到了越来越多村民的认可和信赖；而在面对慢性病、功能性疾病及一些难以根治的病症时，中医的针灸、推拿等治疗方法以及通过饮食、草药和养生等方法来预防和治疗疾病被村民广泛接受。

　　在与百名乡村医生的对话交流中，南大学子们问了同样一个问题——您对新时代的乡村医疗发展有哪些期盼？“乡村医疗的资源配置是乡村医生最关心的话题之一。”仲意介绍，调研中发现，很多乡村医疗机构配备了新型的医疗设备，医疗条件也有了很大的改善，乡村医生希望能够看到更多先进的医疗器械进入镇、村医疗机构。如今，乡村医院的数字化建设持续推进，大大提高了诊疗的效率和效果。一些乡村医生希望能够将远程医疗、在线会诊等信息化诊疗手段在乡村进一步推广，让更多乡村居民享受到科技发展带来的便利。乡村医疗的人才队伍建设也是反复听到的乡村医生们的“心声”。这包括了吸引更多年轻人才加入到乡村医生的行列当中，以及通过培训等手段提升乡村医生的诊疗水平，将更多乡村医生转化为执业医师或者执业助理医师。

　　南京大学外国语学院的赵鑫老师作为实践项目的指导老师全程参与了此次社会实践项目的立项、调研方法以及成果总结工作。她表示，实践团队的同学们深入全国各地开展田野调查，以学生的视角“看变化、听心声”，取得了丰硕成果，为讲好新时代乡村医疗的中国故事贡献了青春力量。

　　本报记者 刘琼