从兰州大学毕业后，我没有回到家乡重庆，而是来到甘肃省永登县七山乡地沟村担任村主任助理。尽管心里充满了理想和情怀，但事情还得从村里的一件件小事做起。

　　初到地沟村，面临的第一个困难就是方言问题。要与村民们打成一片，学说地沟话成为我的首要任务。妇联主席杨姐对我说：“你个外地娃娃嘛，学习地沟话干啥嘞？”我说：“我现在就是‘地沟娃’，听不懂说不了地沟话咋干工作嘞？”渐渐地，我听懂了地沟话，工作也就逐渐顺手了。

　　空闲的时候，我最喜欢给村里的孩子辅导功课，给他们讲大山之外的故事。“这是甘肃，它就像一柄彩色的玉如意镶嵌在祖国西北部……”“甘肃为什么是彩色的呢？”“因为我们甘肃除海洋外，地球上的各种自然形态在甘肃都有呈现。”我打开电脑里的中国地图向村里席家的两个孩子介绍外面的世界。

　　除了在地沟村，我还去七山乡中心学校给孩子们讲课。每次问孩子们以后想去哪里、想做什么，孩子们都一脸茫然。乡里的孩子初中毕业后多数不再继续接受教育，而是回家种地。与他们交流，我看见他们眼神里充满了对外界的好奇与向往，一颗教育帮扶的种子在我心里生根发芽。

　　去年5月，我联系到兰州大学团委，争取兰州大学将支教服务点设为永登县。团委同志告诉我说，支教服务点确定后一般五年不能更改，不太可能临时增加支教服务点。虽然有些失望，但我没有放弃，最终协调兰州大学暑期社会实践团队，于去年7月底来到永登六中开展为期两周的教育帮扶活动。

　　在永登县到村任职选调生座谈会上，我向县里领导和选调生朋友表达了自己教育帮扶的想法，得到他们的大力支持。我与几个志同道合的选调生朋友一拍即合，成立了永登县选调生教育帮扶团队。今年4月，在县委组织部的帮助下，我和选调生教育帮扶团队走遍七山乡、民乐乡、柳树镇等5个乡镇。七山乡中心学校的铁校长说：“以前他们很少接触外面的人，不了解大山外的世界，你们给孩子们讲大学故事，他们非常向往，上课都认真了不少。”

　　除了乡村学校的“启明星行动”，我们团队定期前往永登六中开展教育帮扶活动。在一次关于高中生人生规划的励志讲座之后，永登六中王校长说：“如果孩子们能够走出永登，去兰大看看就更好了。”也许王校长只是随便一说，但我记在了心里。今年5月，通过多方协调，我争取到了让永登六中学子走进兰州大学的机会，邀请优秀兰州大学学子与六中孩子面对面交流。看着孩子们在兰州大学兴奋的言行，我知道，这次活动值了。几个孩子悄悄地对我说，以后他们要考兰州大学。

　　与学子们的交流，让我更感受到了自己来到农村的价值。今年6月，我们前往永登县特殊教育学校，了解到九年级学生即将毕业，可他们对于就业与升学一筹莫展。我们广泛发动社会力量，为九年级的9个孩子制定了详细的就业与升学计划，为5名应届毕业生联系到特教职业学校3所、特教社工1个，以及特殊群体就业岗位5个。

　　从重庆到陇原大地，从兰州大学到地沟村，从村委会办公室到田间地头，从户里的“一张书桌”到永登十几个学校……回首过去近两年时间，跋山涉水3万多公里，永登县承载着我的青春，俨然成了我的第二故乡。我希望用自己的“萤火之光”能够照亮永登学子“求学之路”，用我的力量为这里带来变化，哪怕只有千分之一、万分之一。

　　左迪