自大学生村官到村任职政策施行以来，为确保选聘大学生“村官”能够沉下身子，充分发挥文化素质高的特点，扎根基层、服务于基层。额敏县结合实际，不断总结经验强化对大学生“村官”的培养使用和服务管理，倾力打造拴心留人、放手干事的良好环境，促使大学生“村官”在工作中成长，在基层建功立业，成为基层干部的好助手和新农村建设的主力军。

　　强化制度建设，规范管理。为加强对大学生“村官”的跟踪管理，制定了《额敏县大学生“村官”管理考核办法》，对大学生“村官”的管理、使用、培训、职责和考核等方面做了明确规定。并明确各乡（镇）场组织委员对大学生“村官”进行日常管理，建立大学生“村官”QQ群、微信群，每周五利用QQ群召开大学生“村官”工作例会，积极加强与大学生“村官”的沟通交流，掌握大学生“村官”的思想动态。

　　强化帮带措施，助其成长。为提高大学生“村官”解决实际问题的能力，对大学生“村官”实行“三级帮带”：即一名乡党政班子领导成员、一名“访惠聚”驻村工作队成员、一名村干部帮助一名大学生“村官”，传授群众工作经验，帮助其尽快转变角色。同时，把大学生“村官”的思想政治学习、工作目标确定、工作任务的完成、业绩考核结果等内容与所在村队的年终工作考核捆绑在一起，促使所在村“两委”主动帮助、支持、鼓励大学生村官开展工作，促进角色转变。

　　强化实践锻炼，提升能力。探索建立了“有实权、有责任、有事干”的人才培养模式，根据每个人不同的特点，让他们兼任村党支部书记助理、村委会主任助理、团支部书记、远程操作员、宣传员等村“两委”职务，进一步明确他们的权利和责任的同时，通过直接参与到基层组织管理、经济建设、村域发展之中，增加农村工作经验，增深人生简历。

　　强化督查指导，履职尽职。根据日常工作情况，县委组织部定期不定期听取基层干部群众的意见，跟踪了解大学生村官的思想、工作、生活等情况，认真搞好督查，及时发现和解决问题，有针对性的开展督促指导。