“大家以后想当主持人吗？”“知道今天这个课程叫什么名字吗？”这是不久前，沈思旭在少儿播音与主持班开课仪式上的提问。

　　今年23岁的沈思旭大学学的是播音与主持艺术专业，毕业后他考取了大学生村官，就职于河北省黄骅市旧城镇池庄村。在工作中，他经常收听旧城镇中心学校的校园广播，觉得“少年主持人很有热情，但播音主持水平亟待提高。”于是，他想利用自己所学专业特长，培养一批“少年主持人”，把学校的校园广播节目办好。

　　说干就干，沈思旭向旧城镇党委和旧城镇中心学校递交了“关于建立志愿者课堂”的申请，为镇中心学校的小学生们讲授少儿播音与主持的相关课程。沈思旭说：“希望给喜欢表演、喜欢主持的孩子提供一个学习平台，让许多身在农村、怯于表达的孩子敞开心扉，勇于展现自己。”

　　沈思旭的申请，很快得到了镇党委和学校的回应。旧城镇中心学校很重视这件事，不但同意设立志愿者课堂，还把沈思旭的播音与主持课，排入了学校的正式课表里。在二年级各班先搞试点，每周由沈思旭给孩子们上两节少儿播音与主持课。

　　沈思旭上课，综合了朗诵、表演、寓言故事等多种表现方式，对于孩子们来说，是耳目一新的体验。“小沈的课，锻炼了孩子们的沟通表达能力，无论对孩子们今后求学还是走向社会都有好处。”校长王建岭说，对于学校来说，也是一次素质教育的尝试和探索。如果试行效果好，学校将逐步把这门课程推向全校各个年级。