为充分发挥大学生村官作用，通过有意识地培养，让这些知识型人才成为远程教育工作的“主力军”， 武陟县着力挖掘大学生村官的潜在优势，产生了较好的“村官远教效应”。
　　 发挥专业优势，当好远教管理员。针对部分村级站点管理员年龄偏大，对电脑熟知程度不高这一现象，武陟县远程办将大学生村官通过业务培训，让大学生村官较好地掌握了远教业务知识，按时点播下载课件，定期维护设备，能够排除一些简单故障，使全县站点都能达到正常运作。截止目前，全县远程教育站点月故障率下降到3%以下。
　　 发挥辐射优势，当好远教指导员。根据大学生村官各自的专业特长优势，同时兼任各乡镇的远教实用技术指导员，在抓好本村远教培训指导的同时，发挥好辐射作用，兼顾全乡镇远教工作的指导。这个做法，让大学生村官将自己所学专业在最大程度发挥作用，人才相互交流，技术相互交流，让群众也在最大程度上得到最大的受益，收到了农民群众的一致好评。截止目前，全县大学生村官共举办学习班120余场，实实在在为农村党员群众送去了知识和技术。
　　 发挥自身优势，当好远教服务员。针对电脑上网日益增多，大学生村官利用自身专业优势，帮助农民在新农村商网上发布信息、网上购销，不断拓展服务对象，把教育“小站点”变成服务“大舞台”。并结合“文化信息共享工程”的实施，开展远程教育影院工程建设，通过定期播放科教片、影视、戏曲等，使党员群众在娱乐中接受教育，在笑声中增长知识。截止目前，全县共播放科教片3620余部，举办戏曲擂台赛14场，不仅丰富村民的业余文化生活，而且增强远教学用活动的凝聚力。