江苏省沭阳县引导大学生村官做远程教育站点维护“能手”、学习培训“好手”、服务群众“强手”，完成从校园“天之骄子”到服务基层“多面手”的转变，全力提升远程教育的服务水平。

　　站点维护做“能手”。在远教网络软环境建设方面，在充分利用大学生专业知识的基础上，通过集中培训、发放《远教站点维护应知应会服务手册》等方式，增强大学生村官解决网络问题、处理网页视频故障的能力，长期维护远教网站。在硬件维护方面，指导其科学使用服务器、数据传输器、终端电脑等设备，延长使用寿命；成立由专业电脑公司、村居远教管理员、大学生村官组成的“三位一体”远教设备维护维修小组，负责设备定期检修、清理和维护工作。目前，全县474个行政村每村配备2名大学生村官作为远教站点维护“能手”，已经全部上岗到位。

　　学习培训成“好手”。发挥大学生村官懂知识、爱学习的优势，做远教学习的模范带头人和义务宣传员，引导乡镇中层干部、驻村干部、村居“三大员”每月至少1天通过远程教育集中学习，夯实党性修养和理论基础。积极配合乡镇远教工作办公室举办职业技能、法制宣传、科技竞赛、健康卫生等专题培训活动，实现远程教育对村居的“全覆盖”。截至目前，全县已开展各式专题培训活动540余场次。

　　服务群众当“强手”。开展“村官带头做先锋”主题活动，针对村居群众“分布散、需求多”现象，组成大学生村官远教服务小组，每小组有专项服务内容，坚持每周至少进村入户开展“送远教外卖”活动1次，每月不低于5次，实现远程教育“走出去”。发挥大学生村官作为基层政府与群众纽带作用，通过长期在村居调研、工作，及时将群众所需求的农业科技知识、养老医疗政策等内容通过远教“回音壁”、留言板等栏目反馈至远教服务中心，方便服务中心提供更有针对性的服务；通过远教网络推介当地招商政策、“三来一加”等基本情况，帮助群众致富，将群众所盼“引进来”。