“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,这是留守儿童在海英草班读传统文化书籍。该镇大学生村官吕从西每周日都组织志愿者开展悦读伴我成长项目。

　　“悦读伴我成长项目”是大学生村官吕从西继“残爱”、“村村到”、“弟弟妹妹我们回家 ”、“关爱独居老人、情系精神赡养”、“关爱残障留守儿童”、“青少年之家”、“阳光成长”等项目之后打造的又一公益品牌。吕从西在精准扶贫调研中发现,很多留守儿童都想有人能陪他们读书,因此结合了大学生村官、老师等高学历、在基层、有激情、有热心、敢担当的优势,利用周末休息时间陪孩子一起读书,读世界,不仅仅帮助了孩子,对大学生村官和志愿者都有帮助,因为读书更能够培养出一个优秀的人格,并且成功的人与读书和终身学习形影不离。这也是助人自助。

　　2017年3月,“悦读伴我成长项目”项目正式启动。全镇28名大学生村官全部加入志愿者队伍,地点在海英草志愿者中心、新庄社区2个点,并确定20名服务对象。每周日都和孩子一起悦读。

　　项目的核心内容是:用一年的时间,每周日陪伴阅读必读科目《中国古代寓言故事》《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》等10本; 2、暑假开展时光穿“阅”夏令营,去图书馆、文化站、广场等地方悦读;3、制作爱满家园手册,记录双方成长;4、结项后向朗读者节目一样来一场朗读。创新性:将陪伴和阅读相结合,在关注留守儿童的身体健康同时,更加注重关爱他们的心理健康。短期目标:服务于青口镇沿海的留守儿童,建立社工服务留守儿童资源服务平台,帮助提升留守儿童的学校、家庭、心理、社会环境等状态,促进至少200名留守儿童的身心发展。长期目标:以青口镇为试点,建立健全长效志愿服务机制,对优势服务进行复制和推广。

　　据统计,截至目前,共开展15次。孩子回家后都会自觉读书1小时。

　　对于项目为何要悦读,大学生村官吕从西说,“扶贫,不仅要帮助孩子解决基本生活问题,更要让他们在精神上脱贫,为了精神生活,为了健康那一半的生命。”他还说:“三百六十行,不管干哪一行都得先从阅读入手。因为阅读是启蒙,是积累,是钥匙,是开关。并且它决定着人的知识、思想、意志、审美、情趣。对于志愿者和留守儿童双方都有非常大的帮助。而当你阅读了一定量的优秀书籍后,你会发现历史上很多伟大和成功的人,都有着很多彼此呼应的励志故事,人生观和价值观。这些感受会在潜移默化中影响着阅读的你。”志愿者姚瑶说:“把阅读作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式,这样的人一定拥有开阔的精神版图”。