为了切实维护好、利用好远程教育终端接收站点这一平台，南江县兴马乡党委注重让大学生村官担任各站点的“四大员”，科学有效地利用网络为百姓服务。

　　当好宣传员。根据大学生村官文化层次高、信息沟通快、接收能力强的特点，各村安排大学生村官为该村远程教育站点指导员，大学生村官深入农户、田间地头开展“电教助农服务活动”，广泛地宣传农村党员干部现代远程教育的重要意义、目标任务和有关知识。还根据不同地域和需求，组织农村党员干部群众集中收看蔬菜种植与管理、畜禽养殖、林果与花卉栽培等多项农村实用技术知识讲座，使广大农村党员干部群众亲身感受到远程教育的先进性和实用性。

　　当好辅导员。利用大学生村官计算机、网络知识较好的优势，该乡组织大学生村官以“传、帮、带”等形式对站点管理员进行了设备操作、维护管理的现场指导培训，使其能够熟练掌握设备操作技能，达到了会基本原理、会基础操作、会浏览点播、会组织教学、会日常维护的“五会”目标，为开展远程教育工作提供了技术保证。

　　当好讲解员。针对农村党员干部和群众对一些政策理解不深、消化困难的问题，大学生村官有效利用现代远程教育信息网络这一载体，采取举例说明、案例分析等群众通俗易懂、喜闻乐见的形式，深入宣讲国家和省、市、县出台的各项支农惠农政策，特别是当地的产业发展、资金投放、支农惠农等政策措施，讲解专业知识、农村实用技术，使广大农民群众进一步转变思想观念，增强发展意识，跟上发展形势，积极投身到致富奔小康行列中来。

　　当好信息员。大学生村官充分利用现代远程教育网络资源，帮助党员和农民群众浏览农业科技知识、党员教育等网络信息。同时，积极收集网上信息，有针对性地搜索各类市场信息、就业信息、致富信息，加以汇总整理，印制成册，发放到农民群众手中，切实为农村经济发展和群众增收致富提供信息服务。