为实现大学生村官“沉下去、埋头干、增活力”的目标，留古镇抓实大学生村官的管理、培养、考核三个环节，着力创新大学生村官管理机制。

　　一、强化日常管理，促进工作增效。不断加强对大学生村官的工作、学习、生活纪律的管理。一是明确工作职责，通过组织学习、会议、走访考察等方式，增强大学生村官的工作责任感和使命感，增强为村民服务的意识、为农村奉献的意识；二是建立工作汇报制度，指定镇党委领导专人负责大学生村官的管理、监督，定期听取大学生村官开展工作情况汇报，做到每季度有工作汇报、半年有工作小结、年度有工作总结；三是积极组织共享交流活动，定期召开大学生村官座谈会、集中宣传等活动，加强大学生村官之间的交流与沟通，分享工作经验，互相借鉴有益工作方式，提升工作水平，增强大学生村官整体凝聚力。

　　二、强化培养教育，促进能力提高。不断提高大学生村官扎根基层、服务基层的能力，促使大学生村官成长成才。一是多种方式开展教育培训，以培训会、座谈会、汇报会、观摩交流等方式，提高大学生村官理论运用、政策掌握的能力，积极引导大学生村官在美丽乡村建设中发挥应有作用，促使大学村官扎根一村、服务一村、发展一村；二是建立传帮带机制，镇党政班子成员、村党支书记（村主任）与各大学生村官结成帮扶对子，在镇、村两级分别为大学生村官提供一对一的传帮带培养，指导他们开展工作，带领他们熟悉村情民情，传授各类农村政策法规知识；三是积极安排参与村级日常工作，让大学生村官参与处理复杂问题，在实践中传授经验，有效解决大学生村官在农村不知道干什么、怎么干等问题，进一步提高大学生村官处理问题、解决问题的能力。

　　三、强化考核评价，促进活力增强。采取“日常管理、个人述职、会议测评”方式对大学生村官进行年度考核和聘期考核。一是掌握民意，要求村“两委”成员、部分村民代表、党代表参加，确保测评的真实性；二是立体考核，从个人述职到测评表的设置，对大学生村官的德、能、勤、绩、廉进行测评考核，确保考核结果全面、客观、准确、公正；三是运用结果，通过建立完善考核、评价、晋升机制，将考核结果运用到各类评先中，充分调动大学生村官的工作积极性和主动性。