安徽省石台县不断强化大学生（选调生）村官的培养和管理工作，着力从多样化培训、亲情化服务、制度化管理、激励化培养四方面入手，构建大学生村官的培养管理链。
多样化培训，确保大学生村官“能力有提升”。按照学以致用、按需施教、注重实效的原则，聘请有关专家重点就石台县产业结构现状、新农村建设、基层政权建设与村民委员会组织法等方面知识，对大学生（选调生）村官进行岗前实用技能培训。集中为大学生村官开展理想信念教育、脱贫攻坚有关政策、乡村经济发展重点为主要内容的培训，使大学生（选调生）村官找准任职的着力点和突破口。采取外出参观、实地察看和结对帮带形式，积极引导他们参与所在村中心工作，争当政策宣传员、农技推广员、农村党员远程教育操作员、纠纷调解员。截止目前，共举办大学生（选调生）村官培训班13期，培训300余人次。
亲情化服务，确保大学生村官“困惑有人解”。建立县、乡、村三级关爱服务机制,把大学生（选调生）村官作为村后备干部来培养、当自家孩子来关爱。以选派选聘工作领导小组为“思想导师”，跟踪了解大学生（选调生）村官的思想、工作、生活等方面情况，帮助他们解决后顾之忧。以各乡镇党组织负责人为“实践导师”，通过引导、传授经验等，提高他们的实干能力；以选聘村“两委”班子为“工作导师”，带领他们开展工作，使其尽快地熟悉农村工作方法。同时，县委组织部开通电话热线，随时了解他们的工作生活情况，以便及时帮助他们释疑解惑。目前，为大学生（选调生）村官提供各类咨询服务60余人次，帮助他们解决困难40余件。
制度化管理，确保大学生村官“行为有规范”。制定出台《关于进一步加强大学生村官培养管理的意见》，建立了县级管理、乡镇管理、村管理、自我管理、群众监督的“五级”管理机制。县级管理，就是成立县大学生村官管理服务机构，建立大学生（选调生）村官个人档案，对大学生（选调生）村官进行管理、指导和督查。乡镇管理，就是按属地管理原则，乡镇负责本地大学生（选调生）村官的具体管理和培训；村级管理，就是各选聘村负责本村大学生（选调生）村官的日常管理。自我管理，就是大学生（选调生）村官通过每天一日志，每周一计划、每月一谈话、半年一小结、年终一总结进行自我管理。群众管理，就是每年进行大学生(选调生)村官年度考核，开展民意测评，让群众评价。
