江西省上饶县为每位新任大学生村官配备3名“导师”，建立健全“3 1”培养模式，帮助大学生村官快速成长。具体做法是：

　　确定一名往届大学生村官作为“心理导师”。让他们通过每周一次的电话交流和每月一次的面谈交流，进行“一对一”无障碍沟通，尤其是在新一届大学生村官遇到工作困难、心理出现波动时，帮助他们以良好的心态面对新的岗位。全县19名新任大学生村官通过2个多月的适应期，已迅速进入了角色。

　　确定一名乡镇领导班子成员作为“经验导师”。有意让大学生村官参与调解纠纷、征地拆迁、计划生育等复杂的工作，让他们在一线锻炼意志，积累经验，提高他们处理棘手问题和应对复杂局面的能力。

　　指定一名村党组织书记作为“民情导师”。带领新任大学生村官深入农户体验生活，真心实意与农民群众交朋友。每月选择一个村民小组召开一次“民情恳谈会”，倾听群众呼声，了解群众想法，收集群众诉求。该县新任大学生村官2个多月来已走访农户570多家，联系科技示范户21家和贫困户38家，召开“民情恳谈会”42次，为群众解决实际困难113件。