技能扶贫，本是一件好事，却在个别地方走了样。笔者前段时间在某县采访时发现这样一个现象：在技能扶贫培训班上课签到时，教室里满满当当；老师讲课时，却稀稀拉拉；临近中午下课，“逃课”的人又陆续返回。细聊才知道，他们是为下课签到领取10元的听课费。

　　听似笑话，笔者却怎么也笑不起来。应该说，为帮助群众早日脱贫，有关部门煞费苦心，不仅出钱办培训，还要再出钱进行奖励。岂料，良好初衷却变了味。

　　俗话说，授人以鱼不如授人以渔。有些地方贫困的主要原因就是虽然有资源但是缺技术。进行技能扶贫，给老百姓赋能，不仅可以解决眼前再就业，也有助于抓根本管长远。

　　技能扶贫为何叫好不叫座？细究缘由，主要是有些职能部门仅仅把培训当做一项任务来完成，至于效果怎么样没有考量。对培训内容、教学安排，是不是符合当地实际，是不是受老百姓欢迎没有深入调查。有的干脆全部委托给第三方，政府只负责出钱，最后要报告、要数字。

　　问题找到了，破解并不难。这就要求有关部门树立正确的政绩观，真正把技能培训当做助力脱贫攻坚的战略性工程，尽心尽职，精心组织。

　　筹划时，要有群众意识，听听他们的心声。在教学内容上，充分考虑当地实际，科学拟定培训方案。尽管众口难调，也要满足大众。如兰州一些地方组织的拉面技能培训，沙县开展的小吃培训，安徽阜阳组织的家政服务培训等，特色鲜明，实在管用，贫困群众需求旺盛，虽然多次组织，依然期期爆满。

　　组织者要有责任意识，履行好主体职能。即便把任务交给第三方，作为职能部门，也要对师资力量、教学条件、组织实施进行跟踪监督，对培训效果进行抽查考核。对组织不力的，要给予惩罚或取消培训资格。同时，对参训群众也要有所约束，对那些做做样子的可以取消或减少享受扶贫政策的机会。

　　技能扶贫是一项系统性工程，不能满足于交差事，要想方设法帮助群众把所学的技能转化为致富本领，转变成腰包里的“真金白银”。通过组织劳务输出、鼓励个体创业、实施产业扶贫等，带动和激发更多贫困群众主动学习的热情。