山东利津县大学生村官季智明举办的心理健康教育进校园活动。

　　11月20日下午，山东省东营市利津县实验一校一年级一班的教室里充满了欢声笑语，孩子们围在一位年轻“老师”的身边听故事，利津街道大学生村官季智明就是这里的老师。这已经是她举办的第三期心理健康教育进校园活动，针对一年级小学生，通过讲故事、做游戏等团体辅导的方式帮助孩子们尽快适应学校环境，同时，增强他们的团结合作、独立自强、感恩父母等美好的品质。

　　山东利津县大学生村官季智明与孩子们在教室里。

　　下午两点半，这位面带微笑的“老师”来到一年级一班，很快，她就通过猜谜语的方式与孩子们熟络起来，也带动了课堂气氛。接着，季智明通过引导和图片展示让孩子们学会了如何有礼貌、大方得体地自我介绍，然后通过讲故事、“你比划我猜”的游戏、案例分析等帮助孩子们学会团结合作，独立解决困难以及如何保护自己，最后通过故事串联和提问的方式让孩子们体会感恩父母、诚信做人的品质。

　　山东利津县大学生村官季智明和她的学生们。

　　“这是我举办的第三次心理健康教育进校园的活动了，前两期分别针对初中生和高中生，这次我的想法是，一年级孩子由幼儿园跨入小学，由游戏式学习转为正规系统的知识学习，进入了较严格的学校管理体系下面，有一个适应期。稍不小心，就可能使小学生受到心理挫伤，从而产生害怕学校与学习的心理。另外，目前学生均为独生子女、缺乏合作意识，由于一直是在大人们的精心呵护下生活的，家庭的溺爱使不少孩子自小养成了非常严重的依赖心理。日常生活中、学习中稍稍遇到一点困难，首先想到的不是依靠自己的办法克服困难，而是求助于别人。长此以往，降低了孩子的生活适应能力，弱化了孩子的心理素质，对孩子将来的生活、事业是极其不利的。”季智明谈起这次活动的初衷时这样说道。