金塔县坚持“三抓三促”，切实做好大学生村官培养、管理、服务工作。

　　抓帮带，促健康成长。确定一名乡镇老干部、一名村“两委”班子成员、一名农技“土专家”结对帮带一名大学生村官，帮助他们重点学习掌握村级事务管理、重点产业发展、实用种养技术、现代远程教育等方面知识技能,有效弥补了“知识短板”。在开展日常工作过程中，积极引导大学生村官争当农业技术员、民事调解员、文化宣传员、工作联络员、站点管理员，帮助村上理清发展思路，广泛开展政策宣传、法律援助、技术指导、业务代理等工作，有计划的把他们培养成为行政管理型、致富带富型、科技服务型人才。

　　抓制度，促规范管理。制定《金塔县大学生村官“一定三评”考核办法》，参考公务员的考核方式，分平时、年度、任期三个阶段考核，由村级“两委”班子、乡镇党委、县委组织部对村官现实表现进行“三级评定”。建立健全规章制度,严禁县直各部门、单位借调使用大学生村官，确保大学生村官生活在农村、工作在基层、成长在田间地头，帮助大学生村官接“地气”，增才干，砥砺品质。

　　抓服务，促工作安心。按照“生活上关照、组织上关心、政治上关怀”的要求，建立定期谈心制度，深入了解大学生村官思想、工作、生活等方面的情况，切实解决他们的困难和问题，为大学生村官工作、生活创造条件。同时，在《金塔组工网》开辟“大学生村官”专栏，及时将大学生村官投递的稿件动态更新，有效激发了村官“比学习、比进步”的积极性。建立大学生村官QQ交流平台，畅通了大学生村官互动交流的绿色通道，促进心得、经验的交流学习。