组织部门选聘大学生到村里工作，其目的在于培养了解国情、熟悉基层、心贴群众、实践经验丰富的干部、人才；同时增强基层组织建设、促农村发展、让农民受益。

　　作为大学生村官，如何在实践中锻炼成长呢？笔者认为可采取融壁垒、乐助人、善学习、有作为等方面开展工作，但愿余之浅见对大学生村官有些许借鉴。

　　融壁垒。目前部分农村特别是边远贫困的少数民族地区，村民观念问题往往会给初来乍到的大学生村官泼上一盆盆无形的“冷水”。要破解壁垒，你得把听歌的耳麦摘下装进包里，还要远离“低头族”的队伍，利用村民闲暇时愉快地走进农家小院倾听村民的唠叨、闻其数落。村民们随着时间的推移渐渐不再“欺生”，从此你的身影不但走进了村里，而且走进了村民的心里。

　　乐助人。目前，许多不发达农村的青壮年纷纷外出务工，家里的一切事务由上了年纪的父母处理。每年的农合卡上网、上交医疗保险、养老保险等等，有时也需到乡镇政府所在地盖份证明章或取邮件什么的。村官如果将村民的这些“小事”装在心里，利用到政府公干的机会顺便给村民处理。群众的眼睛是雪亮的。你用真诚换得真心，与村民形成你中有我，我中有你的鱼水情。“这年轻人心贴我们！”的消息不胫而走，于是，本村那些在外务工的村民便成为你QQ或微信的“圈内人”。

　　善学习。上面千条线，下面一根针。人上一百，形形色色。村官在平凡工作中，村民会因为低保、救济、危房改造等方面的问题常常讨“说法”，邻里或夫妻有不悦之事找你倾诉，寨子之间因为山水林田路发生纠纷需要调解，这无纸化“试题”在大学的书本里是找不到答案的。村官只有自觉学习党和政府的方针政策，学习法律法规以及涉及三农的业务知识，虚心向德高众望的老干部请教，同时充分利用“圈内人”的人脉关系，真诚地解答一份份“试题”。

　　有作为。一方水土养活一方人。大学生村官要针对任职地这方水土“把脉问诊”，结合其自然优势创新地开出治穷致富“处方”，并带领村民逐一实施。村民耳闻目睹通过你为百姓谋发展，办实事，解难题的努力，他们在发展中真正得到了实惠，享受到富民政策的红利。有一天，当你离开村里时那一双双感激的眼睛，一双双温暖之手，一句句朴实的话语释放的不就是令你出彩的信号么？(作者为贵州省六枝特区月亮河乡中心校)